中小學(幼兒園)教師培訓

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名師引領 助推成長——2019年度省市合作蘇州市特級教師后備提升班暑期集中研修在蘇舉行

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近期,2019年度省市合作蘇州市特級教師后備提升班暑期集中研修在蘇州市教師發展中心舉行。

第一天上午,江蘇省教師培訓中心、江蘇教育行政干部培訓中心原常務副主任嚴華銀作了題為《我們需要怎樣的德育》的專題講座。嚴主任用豐富有力的案例、發人深省的思想,深入地分析了當前育德工作的困境,指明了科學育德的路徑與策略。

江蘇省教師培訓中心、江蘇教育行政干部培訓中心原常務副主任  嚴華銀

江蘇省教師培訓中心、江蘇教育行政干部培訓中心原常務副主任  嚴華銀

下午,蘇州市教育局人事與師資處副處長唐曉康介紹了特級教師申報材料收集與整理的具體要求和注意事項,分享了參與近幾年蘇州市特級教師推薦評審的心得體會,幫助學員們更有針對性地積累材料。

蘇州市教育局人事與師資處副處長  唐曉康

蘇州市教育局人事與師資處副處長  唐曉康

第二天上午,江蘇省教師培訓中心副主任徐伯鈞作了題為《今天我們如何做科研》的專題講座。徐主任結合具體案例,從研究課題的選擇、課題申報書的內容與要求、課題申報評選的注意事項等方面,為學員們提供了系統的教育科研操作指南。

江蘇省教師培訓中心副主任  徐伯鈞

江蘇省教師培訓中心副主任  徐伯鈞

下午,江蘇省語文特級教師郭姜燕作了題為《有一種研究叫創作》的專題講座。郭老師用一個個生動鮮活的故事,分享了兒童文學創作對她的兒童觀和教育觀的影響,闡述了不同作品中蘊含的教育觀念以及兒童文學創作對課堂教學和教育科研的促進作用。

江蘇省語文特級教師  郭姜燕

江蘇省語文特級教師  郭姜燕

第三天上午,江蘇省教育科學研究院副研究員王彥明博士做了題為《數字化時代的教育變革》的專題講座。王博士介紹了數字化時代教學的特點,闡述了未來教育的樣子、未來學生的素質以及教學變革的策略。他指出,教師需要在教育理解、教學目標、教學內容、教學認知方式、學習方式、教師思維方式和教學變革認知七個方面作出改變。

江蘇省教育科學研究院副研究員  王彥明

江蘇省教育科學研究院副研究員  王彥明

下午,江蘇省教育學會會長楊九俊作了題為《名師的成長》的專題講座。楊會長用氣概、氣質、氣脈、氣度、氣象、氣場六個詞詮釋了名師的真正內涵,從內在追求、觀摩借鑒、站位講臺三個方面解讀了名師成長的自主發展之路。

江蘇省教育學會會長  楊九俊

江蘇省教育學會會長  楊九俊

第四天上午,《中學政治教學參考》副編審黃建煒做了題為《基于核心素養下的教師專業成長》的專題講座?;浦鞅嘟檣芰撕誦乃匱岢齙氖貝塵?,以《中政參》的封面人物為例,用思想、夢想、反思、智慧,創新,傾聽,教研,讀書,個性,開放十個關鍵詞為學員們的專業成長指明了方向。

,《中學政治教學參考》副編審  黃建煒

《中學政治教學參考》副編審  黃建煒

下午,江蘇省教育科學研究院基礎教育研究所副所長倪娟作了題為《江蘇內涵建設項目:整體推進基礎教育高質量提升》的專題講座。倪所長介紹了基礎教育的內涵建設項目的類型、要求和存在的問題,分享了2011年以來江蘇省課程基地建設的基本情況,重點介紹了課程基地建設的六大重點內容。

江蘇省教育科學研究院基礎教育研究所副所長  倪娟

江蘇省教育科學研究院基礎教育研究所副所長  倪娟

四天的研修活動已經結束,但豐富的內容令人回味無窮。專家們的講座既有理論的深度,又有實踐的厚度,讓學員們對自己的專業成長之路有了更明確的方向。

通訊單位:蘇州市教師發展中心

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